L'affectivité

Qu'est-ce que l'affectivité?

L'affectivité est un terme qui dérive du mot affectif et de l' affection. Il désigne la qualité qui englobe tous les phénomènes affectifs .

En psychologie, l'affectivité est la capacité de l'individu à expérimenter l'ensemble des phénomènes affectifs (tendances, émotions, passions, sentiments). L'affectivité consiste dans la force exercée par ces phénomènes dans le caractère d'un individu. L’affectivité joue un rôle crucial dans le processus d’apprentissage de l’être humain car elle est présente dans tous les domaines de la vie et influe profondément sur la croissance cognitive.

L'affectivité habilite l'être humain à révéler ses sentiments envers d'autres êtres et objets. Grâce à l'affectivité, les gens peuvent créer des liens d'amitié entre eux et même avec des animaux irrationnels, car les animaux sont aussi capables de montrer de l'affection entre eux et avec les humains.

Les relations et les liens créés par l'affectivité ne reposent pas uniquement sur des sentiments, mais aussi sur des attitudes. Cela signifie que dans une relation, il faut cultiver diverses attitudes pour que la relation se développe.

Le psychologue français Henri Wallon est l'un des grands penseurs qui a abordé le concept d'affectivité. Selon Wallon, l'intelligence n'est pas l'élément le plus important du développement humain, mais ce développement dépend de trois aspects: le moteur, l'affectif et le cognitif. La dimension biologique et la dimension sociale étaient donc indissociables, car complémentaires. L'évolution d'un individu dépend non seulement de la capacité intellectuelle garantie par le caractère biologique, mais également de l'environnement qui conditionnera également l'évolution, permettant ou empêchant certaines potentialités de se développer. L'affectivité naît dans cet environnement et a une grande importance en éducation.

Affectivité en éducation

Jean Piaget, Henri Wallon et Lev Vygotsky, auteurs renommés et spécialistes du domaine de l'éducation, ont donné à l'affectivité une grande importance dans le processus pédagogique.

Selon Piaget et Wallon, le développement se déroule en plusieurs étapes, l’intelligence et l’affectivité alternant en importance. L'affectivité est prédominante dans la première année de la vie du bébé, car il l'utilise pour exprimer et interagir avec le monde qui l'entoure.

Cependant, l'affectivité n'est pas importante seulement à ce stade. L'affectivité déterminera le type de relation entre l'enseignant et l'élève, ce qui aura un impact important sur la manière dont l'élève acquiert de nouvelles connaissances.

Pendant de nombreuses années, l’aspect cognitif a été la principale cible de l’attention et l’évolution des zones affectives est souvent négligée, ce qui empêche l’élève d’atteindre son potentiel maximal.